Dispositif d’Accueil et de Scolarisation des élèves Primo-Arrivants : état des lieux

Avril 2017

La question de l’éducation des jeunes migrants, via la scolarité, est un point d’attention essentiel. En Fédération Wallonie-Bruxelles, un mécanisme, d’abord appelé « classes-passerelles », et aujourd’hui Dispositif d’Accueil et de Scolarisation des Primo-Arrivants (« DASPA ») a été mis en place depuis 2001. Ce mécanisme fait l’objet de la présente analyse. Nous présenterons son fonctionnement et sa nécessité, mais aussi les limites qu’il comporte.

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Analyse CODE DASPA avril 2017 (PDF, 429 ko)